Nehir Eğitimi: Önemi ve Amaçları

Nehir eğitiminin önemi ve amaçları hakkında bilgi edinmek için bu makaleyi okuyun.

Nehir Eğitiminin Önemi:

Yağış meydana geldiğinde veya kar yüksek irtifalarda eridiğinde, ortaya çıkan akıntı meydana gelir, yağmur suyu tahliye etmek için doğal drenaj kanalları oluşur. Zamanla bu kanallar gittikçe daha fazla tanımlanır. Tanımlanan kanallar nehirlerden başka bir şey değildir. Bu nedenle, bir nehrin oluşumunun ve gelişiminin birlikte yıllarca sürdüğü açıktır.

Boşaltma suyu, toplama alanından kum ve silt yükünü beraberinde getirir ve taşır. Bir nehirdeki akış asla düzenli ve sabittir. Yağışlı mevsimlerde sel ve sürekli yağış nedeniyle sel baskınları meydana gelir. Taşkın döneminde nehrin boşalmasının, nehrin normal deşarjının 50 ila 100 katı artacağı gözlenmektedir.

Burada, çeşitli akış koşullarından ve nehir kanalında çeşitli işlerin (köprü, savak vb.) Yapılması nedeniyle nehir mühendisliğinde aşağıdaki problemlerin yaşandığı belirtilebilir:

ben. Çoklu kanal nehirlerinde belirli kanalların kapatılması veya açılmasının kötü etkileri.

ii. İnşaatlardaki hidrolik kayıplar, örneğin, köprü iskeleleri, sandık barajları vb.

iii. Nehir kanalları boyunca inşa edilen hidrolik yapıların etrafındaki muhtemel temizlik.

iv. Bankalar boyunca nüfuslu ve ekili alanları tehlikeye sokabilecek bankaların aşınması. Başka bir deyişle, bir nehir kanalının kayması ile ilgili sorunlar.

v. Nehirlerin taşkın kontrolü.

vi. Navigasyonla ilgili problemler.

vii. Son olarak gelgit ve Haliç sorunları.

Nehir kanalı boyunca inşa edilen herhangi bir çalışma, nehrin doğal rejim durumuna müdahale eder. Nehrin içinden aktığı bölgenin güvenliğini sağlamak ve sulama da dahil olmak üzere çeşitli amaçlarla nehir suyunun her zaman kullanılabilir olmasını sağlamak için nehri kontrol etmek ya da nehir kanalındaki su akışına uygun eğitim vermek esastır. . Bu, nehir hidroliğini anlayarak ve nehir kontrolü için uygun kriterler geliştirerek sağlanabilir.

Nehir Eğitiminin Amacı:

Nehir kontrolünün üç ana hedefi şöyle sıralanabilir:

ben. Kesintisiz navigasyon sağlamak için gerekli minimum derinliği sağlamak.

ii. Nehrin rotasını değiştirmesini önlemek. Bir nehir rotasını değiştirdiğinde etrafındaki kıymetli mülkü de nehir rotasına düşer. Böylece, yararlı topraklar işe yaramaz hale gelir.

iii. Etraftaki alanın taşmasını önlemek için: Taşkınların ekinlere, köylere, kasabalara vs. zarar verdiğini söylemek gerekmez.

Nehir eğitimi işleri çeşitli şekillerde sınıflandırılabilir.

Birinci sınıflandırma:

ben. Koruma için eğitim çalışmaları.

ii. Nehir akışını istenilen yöne yönlendirmek için eğitim çalışmaları.

İkinci sınıflandırma türü:

ben. Geçici nehir eğitimi çalışmaları.

ii. Kalıcı nehir eğitimi çalışmaları.

Üçüncü sınıflandırma türü:

ben. Düşük su seviyesi için eğitim çalışmaları,

ii. Yüksek su seviyesi için eğitim çalışmaları.

Bu aşamada, nehir kontrolündeki ilk ve en önemli adımın nehir deşarjını düzenlemek olduğu açıktır. Yüksek su baskınlarında nehir deşarjı normalin 50 ila 100 katı arasında değişebilir. Doğal olarak mutlak düzenleme gibi görünüyor ve pratik olarak imkansız.

Ancak, amacın gerçekleştirilmesine yönelik çeşitli adımlar atılabilir ve aşağıda belirtilmiştir:

ben. Taşkın yoğunluğunu azaltmak için taşkın yoğunluğunun azaltılması.

Amaç için kabul edilen çeşitli yöntemler şunlardır:

a. Ağaçlandırma

b. Çek barajları inşaatı

c. Gözaltı rezervuarlarının yapımı

ii. Nehirler genişletilerek ve derinleştirilerek taşkınlar daha düşük seviyelerde taşınabilir. Elbette çok maliyetli bir süreçtir.

iii. Çevreleyen bölgeye su basması nedeniyle taşkınlar tamamen kontrol edilebilir. Toprak dolgu yapılarak elde edilebilir (genellikle 12 m yüksekliğe kadar).