Çocuklarda Oluşan Fiziksel Büyüme ve Değişim

Çocuklarda Oluşan Fiziksel Büyüme ve Değişim!

Ortalama bir çocuğun ağırlığını üçe katlaması ve 6 ila 18 yaşları arasında boyuna yüzde 50 katması kesinlikle önemlidir, ancak boyuttaki tek artış, büyüme sürecinin en önemli özelliği değildir. Bu çarpıcı değişiklikler, farklı bir varlık haline gelmesiyle gerçekleşir. Vücudunun her oranı değişir; İç organlarda, sindirim ve metabolizma süreçlerinde de değişiklikler vardır.

Cinsiyet organları olgunlaşır, lenfatik sistem büyür ve azalır ve tüm dokuların kompozisyonunda ince değişiklikler olur. Organizma sadece genişlemiyor; dönüştürülür. Bu gerçek, halihazırda boyutta gösterilen değişikliklerle ilgili olarak göz önüne alındığında, yetişkin öğretmen ve çocuğun veya ergenin sık sık birbirlerini yanlış anlamaları şaşırtıcı değildir. Çocuğun öğrenmesini sağlamak için birçok eğitim hatalarının yapılması şaşırtıcı değildir.

Bedenin Oranlarındaki Değişiklikler:

Toplam oranın brüt gerçeklerindeki farklılıklar yukarıdaki Grafik 2.3'te gösterilmiştir ve Grafik 2.6'da daha belirgin hale getirilmiştir. Başa vücuda orantılı olarak, bacaklara göre vücudun uzunluğunun - aslında, bu gibi her açıdan - çocuğun farklı olduğu açıktır. Bununla birlikte, bu grafik görünümdeki bu farklılıkları yeterince göstermemektedir.

Başın şekli ve oranları ergenliğin sonuna kadar değişmeye devam edebilir. Cesur ergenlik, özellikleri genellikle utanç verici şekillerde değiştirir; örneğin, çenelerin şekli ve ebadı değişir ve burun belirginleşir. Çocukluk çağında, daha sonra gençlerde ve son olarak gençlik çağında bir kişinin resimleri sık sık o kadar büyük farklılıklar göstermektedir ki, çoğu zaman aynı kişi olduğundan şüphelenilebilir. Çocuk ergenliğe geçerken, kolların ve bacakların uzun kemiklerinin uzaması vardır.

Grafik 2.6 — Yaş ile vücut oranlarındaki değişme ve cinsiyet farklılıkları. (Bardeen'den [31, sf. 490, 493.)

Tekrarlanan bir tahriş kaynağı olan başka bir iskelet değişikliği, bir diş setinin atılması, atılması, son dişlerin sadece ergenlik döneminde veya daha sonra tamamlanmasıdır.

İç Organlardaki Değişiklikler:

Okul yıllarında büyüklük ve oranda sadece dışa dönük değişiklikler yoktur, aynı zamanda vücudun her sistemindeki içsel değişiklikler vardır; kas, sindirim, dolaşım, genital ve sinir. Bu değişikliklerin bazılarının niteliği Grafik 2.7'de gösterilmektedir. Burada gösterildiği gibi, sinir sistemi neredeyse 12 yaşına kadar nihai brüt boyuta ulaştı, lenfatik sistem ilk başta büyük bir hızla büyür ve daha sonra gerçekte küçülür, genital organlar 12. yıla kadar zorlukla büyür ve her biri Vücudun çeşitli dokularından tipik bir eğri vardır

Grafik 2.7 - Vücudun çeşitli kısımlarının ve organlarının doğum sonrası büyümesinin ana türleri. Birkaç eğri, doğum sonrası toplam değerleri (20 yıla kadar) açısından birbirini takip eden yaşlardaki değerleri hesaplayarak ortak ölçeğe çekilir. (Harris, vd. (24), s. 193.)

A. Lenfoid tipi:

Timus, lenf düğümleri, bağırsak lenfoid kitleleri.

B. Sinir tipi:

Beyin ve parçaları, dura, omurilik, optik aparat, pek çok kafa boyutu.

C. Genel tip:

Bir bütün olarak vücut, dış boyutlar (baş ve boyun hariç), solunum ve sindirim organları, böbrekler, aort ve pulmoner sandıklar, dalak, bir bütün olarak kas sistemi, bir bütün olarak iskelet, kan hacmi,

D. Genital tipi:

Testis, yumurtalık, epididim, uterin tüp, prostat, prostatik üretra, seminal veziküller. Yenidoğan çocukta kas sistemi tüm vücudun ağırlığının yaklaşık yüzde 23'ünü oluştururken, yetişkinlerde ise yüzde 43'dür.

Kas dokusunun doğası çocuk ve yetişkinlerde biraz farklıdır. Dahası, kas büyümesi tek tip değildir; bacakların, kolların ve sırtın kasları kendilerine ait büyüme eğrilerine sahiptir. Kas büyümesi, iskeletin büyümesiyle her zaman mükemmel bir şekilde koordine edilmez, böylece özellikle ergenlik çağında, hareket zorluğunu utandırıcı olabilir.

Çarpıcı büyüme ve daha sonra lenfatik sistemin gerilemesi grafik tarafından iyi sergilenir; ve lenfatik dolaşım büyük ölçüde kas aktivitesine bağlı olduğundan, güçlü bir çocukluk gereksinimi vurgulanmaktadır. Metabolizma çocuklarda yetişkinlerden daha hızlıdır. Buna göre, iştah harika.

Ve özellikle ergen iştahı belirgin ve çoğu zaman kendine özgüdür. Ergenliğin fizyolojik dönüşümlerinde rol oynayan iç kimyadaki değişiklikler ve ayrıca genellikle ergenin kendi yiyecek seçiminden kaynaklanan ihtiyatlı beslenme nedeniyle, erkek veya kız çocuklarda hazımsızlık, sağlıksız bir cilt ve baş ağrıları olabilir.

Bu toplam değişim sürecinde merkezi ve hepsinden önemlisi cinsiyet organlarının büyümesi ve olgunlaşmasıdır. Toplam dönemde en önemli tarih ergenliğin başlangıcı yaşıdır. Tablo 2.1, bir grup anne ve kız çocuğunun ilk adet dönemini ve 1908 ve 1937'de iki çocuk grubu için kasık bölgesinde pigmentli saçların görünme yaşını göstermektedir. Büyük bireysel farklılıkların özellikle vurgulanması gerekir. Bu nedenle, ilk menstruasyon nadiren 11 gibi erken veya 15 gibi geç gelmeyebilir.

Belirgin ilgi çeken, bu tablodaki kanıt, hem kızların hem de erkeklerin bir nesil öncekinden biraz önce ergenliğe ulaştığını gösteren bir kanıt.

Bu tür erken olgunlaşma, mevcut nesildeki daha iyi beslenme ve sağlık nedeniyle olabilir. Muhtemelen, aynı zamanda, bir kuşak önceki cinsiyet baskısı ve cinsiyet bilgisi eksikliği, sağlıklı cinsel gelişmeyi geciktirme eğiliminde olabilir: günümüz filmleri ve ergen sosyal yaşamı, cinsel olgunlaşmayı teşvik etme eğiliminde olabilir.

Genel olarak, uzun boylu ve ağır çocukların ve sağlıklı ve iyi mahallelerin çocuklarının erken ergenliğe erişme eğiliminde olduklarının ortaya çıkması büyük ilgi çekiyor. Daha sonra olgunlaşan arkadaşlarından daha büyük olan bu gençlere daha sonra sadece önceki ve tüylenme sırasında hızlı büyüme eklenir; Bu dönemde ağırlıktaki büyüme, daha sonraki çocukluk dönemindeki büyümenin genellikle iki katıdır.

Bu nedenle bireysel farklılıklar, o zaman, Şema 2 4 ve 2.5'te gösterildiği gibi, hemen hemen her yaşta veya hemen sonraki yaşlarda olduğundan daha büyüktür ve oran ve dokudaki ergen değişiklikleri içerir, böylece toplamda bu farklılıklar, erkek çocukların belirttiği gibi, çarpıcıdır. aynı kronolojik yaş, ancak farklı olgunlaşma aşamalarında Grafik 2.8 de gösterilmiştir.

Grafik 2.8 - Fiziksel gelişimdeki bireysel farklılıkların somut bir gösterimi. Soldaki üç erkek (A, B, C) 15 yaşında. A, tüylenme sonrasıdır; B tüylü ve C tüylüdür. Sağdaki üç (D, E, F) fiziksel boyutlarına göre ters sırayla kronolojik yaşlara sahiptir. D, 13 yaş 1 ay ve tüylü; E, 13 yıl 5 aylık ve tüylü; K, 14 yıl 6 aylık ve ergenlik öncesidir. (Dimock'tan [17], s. 229)

Sonuç Eğitim Sorunları:

Açıkçası bir lise öğretmeni ya da bir atletizm direktörü burada çok sık sık yeterince yetersiz tanınan, çok zor bir problem var. Aynı sınıfta belki fizyolojik olarak henüz küçük olan bazı çocuklar, çocuklar ve olgunluk yolunda fizyolojik olarak daha iyi olan genellikle daha uzun ve ağır olan diğerleri.

En büyüğü, aynı yaştaki en küçüğünden iki kat daha ağır değil, aynı zamanda cinsel yetişkin de olabilir; erken yetişkinliğin yapılışı ve sesi ve cinsiyet-sosyal çıkarları; en küçüğünde çocuğun yapısı, sesi ve çıkarları vardır. Sporda, okuma ve film ilgi alanlarında ve hepsinden önemlisi sosyal eğilimler ve sosyal uyum problemlerinde bu ikisi farklı dünyalardadır.

Nispeten önemsiz olan kronolojik çağ gerçeği onları okulda bir araya getirebilir. Eğitim sisteminde başka hiçbir yerde bulunması zor bir çeşitlilik değildir. Yine de birçok lise, öğretmenlerin bu gerçekleri tanımıyor gibi görünüyor. Nadir de olsa, onlarla başa çıkmak için tutarlı bir programı olan ortaokul. Kızgınlıkla reddeden bir okulun “doğal grubundan çıkarılması” gerekçesiyle, zeki bir çocuğun akademik olarak biraz daha hızlı ilerlemesi önerisi genellikle bu tür yetişkin ve çocuk öğrencileri bir arada tutma konusunda hiçbir zorluğa sahip değildir.