Bir Müdürün En Önemli 7 Rolü

Bu makalede, müdürün yedi ana rolünün kısa ana hatları ele alınmıştır. Roller (1) Planlamadaki Rol (2) Okul Örgütündeki Rol (3) Öğretim Rolü (4) Denetimdeki Rol (5) Rehberlikteki Rol (6) İlişkilerin Korunmasındaki Rol (7) Genel Yönetimde Rol.

1. Planlamadaki Rolü:

Planlama, okul müdürünün ilk ve en önemli görevidir. Öğretmenlerin, öğrencilerin, ebeveynlerin ve genel halkın işbirliğiyle okulda bazı şeyler planlaması gerekir. Planlama yıl boyunca devam eder.

Aşağıdaki aşamalardan oluşur:

(i) Okulun açılışından önce planlama yapmak:

Müdürün okulda bir çok şey planlaması gerekir. Kabul politikalarını ve kurallarını belirleyecektir. Kabul tarihleri ​​ilan edilecektir. Personel toplantılarını toplamalı ve öğretmenleri ile yıl boyunca yapabilecekleri etkinlik ve programları tartışmalıdır. Böylece okul takvimi önceden hazırlanabilir. İhtiyaç duyulması durumunda, okulun işleyişinden önce yeni personel alınacaktır. Müdür aynı zamanda tüm okul tesisinin uygun durumda olup olmadığını ve ekipmanın yeterli olup olmadığını kontrol etmelidir. Ayrıca okulda farklı amaçlar için ihtiyaç duyulan çeşitli kayıtların bulunduğunu da görmelidir.

(ii) İlk hafta boyunca planlama:

Başlangıçta, müdür okul makinelerini harekete geçirmek zorunda kaldı. Öğretmenlere verilen görev dağılımı okul müdürünün önemli bir işlevidir. Öğretmenleri sınıf boyutlarını dengelemeye ve öğrencileri uygun gruplara veya bölümlere sınıflandırmaya teşvik etmelidir. Genel olarak zaman çizelgesi hazırlanması, öğretmen ve sınıf bilge yapılması gereken bir diğer önemli şeydir. Zaman çizelgesi hazırlanmadıkça okul çalışmaları başlatılamaz. Öğrencilerin genel kurulu toplanabilir ve öğrencilere talimatlar verilebilir. Öngörülen ders kitapları ilan edilecektir.

(iii) Yıl İçinde Planlama:

Dersler başlarken, müdür yapılacak her faaliyete katılmaya başlar. Müdür, oturumdaki tahmini harcamaları göz önünde bulundurarak yılın bütçesini hazırlamak zorundadır.

(iv) Yıl Sonu Planlaması:

Müdür, öğretmenlerden yıl boyunca yapılan faaliyetlerin raporlarını hazırlamalarını ister. Çeşitli kayıtların tamamlanması gerekiyor. Yıllık ve yıllık işlevin tutulması planlanmalıdır.

(v) Gelecek Yılın Planlaması:

Müdür, personel toplantıları yapmalı ve yılların çalışmalarını değerlendirmelidir. Bu değerlendirme ışığında, gelecek yılın çalışması planlanmalıdır.

2. Okul Organizasyonunda Rol:

Müdür, işleri teorik olarak planlamak değil, pratik bir şekil vermek içindir.

Bu bağlamda, aşağıdaki maddeleri düzenlemelidir:

(i) Öğretim çalışmalarını düzenlemek:

Bir okul müdürü eğitim çalışmalarını düzenlemelidir. Öğretmenden yılın çalışmalarını daha küçük birimlere bölmesini isteyecektir. Bu aynı zamanda amaçların belirlenmesini, öğretim yöntemlerinin seçilmesini, öğrencilerin sınıflandırılmasını, zaman çizelgesinin çerçevelenmesini vb. İçerecektir.

(ii) Ortak Müfredat Aktiviteleri Düzenleme:

Okul müdürü, okulun faaliyetlerini personel ve öğrencilerin işbirliği ile düzenlemelidir. Spor, keşif, kız rehberliği, kızıl haç, ebeveyn-öğretmen birliği, dini ve sosyal fonksiyonların kutlanması ve festivaller gibi birçok okul etkinliği var.

(iii) Okul Fabrikasını Düzenlemek:

Müdür, okul tesisini, uygun şekilde bakımı, donanımı ve azami şekilde kullanılmasını sağlayacak şekilde organize etmektir. Sınıf kütüphanesi, laboratuar iyi döşenmiştir. Tamir, ihtiyaç duyulan her yerde yapılabilir.

(iv) Okul Ofisi Düzenleme:

Büro işi de uygun şekilde organize edilmelidir. Ofis işleri düzenli ve verimli bir şekilde yapılacak şekilde rutin işler, kayıtlar, yazışmalar, hesapların bakımı vb. Düzenlenmelidir.

3. Öğretim Rolü:

Müdür, eğitici çalışmaları öğretmenlerle paylaşmalıdır. İlk ve son olarak kendini öğretmen olarak görmelidir. Öğretimi örnek olmalı. Bu sayede öğretmenlerin çalışmaları ve öğrencilerin başarıları ile iletişim halindedir. Okul müdürü öğretmenlerin ve öğrencilerin sorunlarını kendileri öğrettiğinde daha iyi anlamalıdır.

4. Denetlemedeki Rolü:

Bir okulun müdürü sadece ofisinde oturmamalıdır. Okulun çalışmalarını burada, orada ve her yerde denetlemelidir. Öğretim çalışmalarını denetlemeli. Bir dizi sınıf odası olabilir. Ancak, iş bulmak bir hata olmak değildir.

Okul müdürü, oyun alanı, salon, sanat odası, kütüphane, atölye vb. Alanlardaki faaliyetleri denetlemelidir. Uygun kullanımı denetlemeli ve okul malzemelerini korumalıdır. Genel olarak, öğrencilerin davranışlarını denetlemeli, kampüs temizliğini sürdürmeleri için onlara olanaklar sağlamalıdır.

5. Rehberlikte Rol:

Müdür, sadece bir hata bulucu değil. Kusurları, hataları ve verimsizliği bulduğu her yerde, öğrencilere doğru yolu göstermelidir. Öğretmenleri etkinliklerin öğretilmesi ve düzenlenmesi yöntemlerinde yönlendirmelidir. Ayrıca öğrenciler çalışma, etkinlik ve kişisel zorluklarla ilgili olarak kendisine rehberlik edecektir. Okulda bir rehberlik hücresi düzenlenebilir. Ayrıca, müdürün ebeveynleri ve daha yüksek makamları yönlendirmesi gerekir.

6. İlişkilerin Korunmasında Rol:

Okul müdürünün ve okulun itibarı, çoğunlukla, çalışanlarla, öğrencilerle, ebeveynleriyle ve toplumla sürdürdüğü ilişkilere bağlıdır.

(i) Personel ile İlişkiler:

Bir okul müdürü takım ruhuyla çalışmalı ve öğretmeni iş arkadaşı olarak görmelidir. Patlama eğilimi olmamalıdır. Öğretmenlere, görüşlerine ve problemlerine saygı göstermelidir.

(ii) Öğrencilerle İlişkiler:

“Büyük müdürler öğrencilerin iyi arkadaşları olmuşlardır.” Müdür, öğretmenlerin, okulun ve kendisinin tüm öğrenciler için olduğunu düşünmelidir. Gerçek zorluklarını dinlemeli ve aynısını kaldırmaya çalışmalı. Öğrenmeleri için uygun olanaklar sağlamalıdır.

(iii) Ebeveynlerle İlişkiler:

Okul müdürü, ebeveynlerin okula bağlantısını sağlamalıdır. Önemli durumlarda okula davet edilebilirler. Okulda veli öğretmen organizasyonunu organize etmelidir. Ebeveynler okula geldiğinde nezaketle muamele görmeli ve gerekli saygı gösterilmelidir.

(iv) Toplulukla İlişkiler:

Okul toplum içindir ve bir topluluk merkezi haline getirilmelidir. Okul müdürü tarafından bir dizi topluluk etkinliği başlatılabilir. Topluluk üyeleri ayrıca belirli durumlarda okula davet edilebilir.

7. Genel Yönetimde Rol:

Okul müdürü olarak okul müdürü okulda veya okul tarafından yapılan her şeyden sorumludur. Gerekli emirleri yerine getirmek ve uyumluluklarını sağlamaktır. Öğretmenlerin ve öğrencilerin görevlerine zamanında ve düzenli olarak katıldığını görmelidir. Okulun insan ve maddi kaynaklarının yeterli olmasını sağlamalıdır. Öngörülen resmi bilgi ve yazışmalara göre ihtiyaç duyulan her yerde alım yapılmalıdır.